EDUCACIÓN

En nuestra área dedicada a la intervención socioeducativa en el sector de la formación no reglada, organizamos diferentes actividades dirigidas tanto a centros escolares públicos, privados y concertados, como a sus AMPAS.


Nuestro objetivo es facilitar recursos socioeducativos en forma de programas innovadores y actividades dirigidas a las distintas áreas curriculares y en particular, generar espacios abiertos para la expresión lúdica y creativa donde niños/niñas y jóvenes puedan aprender a realizar actividades provechosas en su tiempo libre, además de fomentar valores sociales tales como la diversidad, interculturalidad y solidaridad entre generaciones.


No menos importante para AFER es dar respuesta a las necesidades que actualmente tienen las familias de conciliar su vida familiar y laboral; aportando soluciones prácticas y flexibles que posibiliten el aprendizaje extra-escolar de los niños/as y mantener la jornada laboral de los padres/madres y tutores/as.




Las actividades extraescolares constituyen el complemento perfecto para optimizar el proceso socioeducativo de los/as alumnos/as.


Desde AFER planteamos las actividades extraescolares no como talleres donde se desarrolla una determinada materia, sino como un espacio de encuentro donde trabajar valores propios de la convivencia desde el grupo de iguales, así como habilidades sociales y emocionales que favorezcan las relaciones interpersonales.


Además hay que destacar la importancia que desde AFER damos a la conciliación laboral y familiar, por lo que, se tendrá en cuenta las jornadas laborales de padres y madres.


Planteamos actividades como medio para que la escuela se entienda como un verdadero agente socioeducativo, que optimice el proceso de socialización de los/as alumnos/as desde la educación formal y no formal.


Las actividades que se presentan están diseñadas de manera específica a cada uno de los niveles educativo: Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, para que la consecución de los contenidos se ajuste a las características evolutivas de los alumnos y alumnas.